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修剪寶寶心中那根嫉妒的“刺”

時(shí)間:2008-11-21 15:20:46 來源:互聯(lián)網(wǎng)

人天生都有嫉妒心理,嬰兒從16-18個(gè)月就開始出現(xiàn)嫉妒表情,2-3歲的寶寶嫉妒吃醋的心理就已經(jīng)很明顯、很復(fù)雜了。我們每個(gè)成人都有過因嫉妒別人而使自己感覺不安的體驗(yàn),寶寶同樣會(huì)被嫉妒折騰得不高興、不愉快,甚至擔(dān)心害怕……別不小心拔苗助長那根“刺”

  “寶寶,你再不吃了這口飯,我就把它送給隔壁的茗茗了。”果然,寶寶把這口飯吃了。

  “寶寶,你要是不跟媽媽走,媽媽就做露露的媽媽了,不做你的媽媽了!”果然,寶寶趕緊跟著媽媽的腳步。

  當(dāng)你在得意這一招兒很管用的時(shí)候,你是否想到自己可能助長了寶寶的嫉妒心理?并進(jìn)一步料想嫉妒帶給寶寶的焦躁不安和不快

  既然寶寶自然就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理,那么在平時(shí)的教養(yǎng)生活中,父母就要注意不要這樣招惹寶寶,避免無意中拔苗助長了寶寶的嫉妒心理。

  在喂養(yǎng)中故意讓孩子“吃醋”

  3歲前寶寶的飲食、營養(yǎng)和健康非常重要,于是不少媽媽爸爸把“吃”當(dāng)成排名第一的“硬道理”,其他的教育都為這個(gè)服務(wù)。明明知道寶寶已經(jīng)有了“吃醋”心理,還故意利用它把東西喂到嘴里,就像被本文開頭舉的第一個(gè)例子,結(jié)果寶寶吃進(jìn)了食品,同時(shí)也“吃”進(jìn)了嫉妒。嬰幼兒的“吃”固然重要,但是從長遠(yuǎn)來看,這樣做是得不償失的,因此,父母應(yīng)盡量用積極的、正面的教養(yǎng)方式比較好。

  有意“騷擾”寶寶,讓寶寶由自卑轉(zhuǎn)向嫉妒

  有的成人喜歡逗寶寶,比如一把把寶寶手中的玩具搶過來,說“這是我的!”或者“我不給你了!”看著寶寶癟著嘴哭了,才還給寶寶。但是,寶寶也辨別不出來玩笑的真假,被這樣招惹以后,容易產(chǎn)生自卑心理,自卑常常是轉(zhuǎn)化為嫉妒的前奏。當(dāng)然,如果有朋友、鄰居或者同事這么逗你的孩子玩,你也不好意思駁回人家的面子,你可以悄悄地對著寶寶耳朵說:“別著急,別理他,一會(huì)兒他就給你了。”這樣反而鍛煉了寶寶的耐挫心理。

  反復(fù)傳說寶寶的嫉妒趣事,讓寶寶變得心安理得

  皮皮說他想變成一只小蟲子,鉆進(jìn)東東的嘴里,把他的牙齒都咬成小洞洞,這樣他吃飯就不快了。原來,老師總是夸東東吃飯又快又不撒飯粒,皮皮怎么努力也趕不上他,就幻想出這么一個(gè)“損招”,暫時(shí)求得心理平衡。媽媽聽了以后覺得孩子太有意思了,逢人就說這個(gè)笑話,皮皮就在一邊聽著,時(shí)間長了,他的“幻想故事”越來越多,博得媽媽的“快樂”也越來越多,后來老師提醒媽媽:“您這么做讓孩子覺得自己的想法是正確的,不利于他的心理健康發(fā)展。”媽媽這才意識(shí)到自己太疏忽對孩子的正確引導(dǎo)了。

  修剪寶寶那根嫉妒的“刺”

  寶寶的嫉妒心理不可能完全消失,但是經(jīng)過父母的有意引導(dǎo),可以盡量減少嫉妒那根“刺”對寶寶自己和他人的傷害,使這種消極心理向其他積極方面轉(zhuǎn)化。

  正面鼓勵(lì)孩子,不要一味地哄孩子

  嬰幼兒特別需要父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)來建立信心,于是有的父母單一地、夸張地表揚(yáng)寶寶,孩子有什么不對的地方,也把責(zé)任向別人身上推。寶寶長期被這么哄著,久而久之就不愿意學(xué)習(xí)和承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn),不接納和嫉妒別人的事情隨時(shí)可能發(fā)生。例如在一項(xiàng)小比賽或者小游戲中,孩子輸了以后比較傷心,有的父母就說:“他有什么了不起的?我們也行!”這樣也許安慰了寶寶,但卻無形中助長了寶寶逃避現(xiàn)實(shí)的嫉妒情緒。父母可以正面鼓勵(lì)孩子:“人家寶寶學(xué)會(huì)了,那我們經(jīng)過學(xué)習(xí)也一定能行!咱們回家試試吧?”

  常常念叨別人的優(yōu)點(diǎn)

  這并不是長他人的士氣,殺自己的威風(fēng),而是認(rèn)可別人、接納別人的“情商”培養(yǎng),引導(dǎo)寶寶走出嫉妒的狹隘天地。父母可以經(jīng)常與孩子交談:“某某小朋友有什么優(yōu)點(diǎn)?”“你可以從某某小朋友身上學(xué)到什么長處?”

  轉(zhuǎn)化為掌握相關(guān)知識(shí)和技能的動(dòng)力

  有的寶寶會(huì)因?yàn)樽约赫鄄缓靡粡埣,畫不好一只蘋果而嫉妒旁邊的小朋友,知識(shí)和技能上的匱乏常常是孩子產(chǎn)生挫敗感的直接因素,也潛藏著嫉妒的危機(jī)。如果孩子是這種情況,就手把手地教他知識(shí)和技能,讓他產(chǎn)生成就感,蓄積自身的潛能和優(yōu)勢,建立自信心。

  游戲時(shí)別總是讓著孩子,要讓寶寶輸?shù)闷?/strong>

  在玩下棋、撲克牌、拍球等親子游戲的時(shí)候,別給孩子總是造成他勝利的假象,因?yàn)橛變号c成人的思維方式不一樣,大人覺得讓讓孩子只是玩玩而已,兒童卻把游戲當(dāng)成“工作”一樣對待,要在游戲中讓孩子知道有輸有贏,并鍛煉他承受輸局的心理壓力。這樣的心理感受會(huì)漸漸遷移到其他情境中,使寶寶敢于承認(rèn)別人比自己強(qiáng),減少嫉妒情緒的產(chǎn)生。

(責(zé)任編輯:swallow)