如此育兒絕招，對(duì)孩子是傷害

　　寶寶學(xué)會(huì)爬以后，探索能力日益增強(qiáng)，對(duì)周?chē)�事物的好奇心更加旺盛，破壞力以排山倒海之�?shì)向我們襲來(lái)。與此同時(shí)，危險(xiǎn)也在對(duì)寶寶“虎視眈眈”。爺爺奶奶緊張萬(wàn)分，時(shí)刻準(zhǔn)備著把寶寶抱離危險(xiǎn)物;我和寶爸也提心吊膽，就怕寶寶有個(gè)閃失;唯有寶寶一副初生牛犢不怕虎的樣子，依然我行我素。

　　最近，寶寶又迷上了我家消毒柜的柜門(mén)，大人稍一不留神，她就爬過(guò)去，一開(kāi)一關(guān)地玩弄柜門(mén)，樂(lè)此不疲。柜門(mén)先是吱吱呀呀地“抗議”，最后不堪折磨而松動(dòng)，再也關(guān)不緊，寶寶卻不肯就此罷休，家里人都擔(dān)心她被柜門(mén)砸到。

　　這天，我茅塞頓開(kāi)，突然想到一個(gè)讓寶寶脫離危險(xiǎn)的絕招。我在消毒柜的柜門(mén)前安放了一塊硬紙板，形狀和柜門(mén)相似，但不會(huì)砸傷寶寶。寶寶不知是計(jì)，像往常一樣爬到消毒柜前拉柜門(mén)，“咚!”“柜門(mén)”一下子砸到她的身上，她愣了一下，但沒(méi)有要離開(kāi)的意思。我見(jiàn)狀把硬紙板安了回去。寶寶試探著伸出小手再去拉“柜門(mén)”，“咚!”又被砸了一下，這回她有些擔(dān)心了，但還不死心。

　　當(dāng)我又安好“柜門(mén)”時(shí)，寶寶再次猶豫著伸出小手拉了一下“柜門(mén)”，“咚!”再次被砸到了，她驚恐萬(wàn)狀地逃著爬開(kāi)了。見(jiàn)此情景我忍俊不禁，安好“柜門(mén)”后，把逃跑的寶寶抱了回來(lái)。寶寶看了看消毒柜的門(mén)，伸了一下手，又縮回來(lái)，猶豫了好一陣，終于還是緩緩伸出了小手，“咚!”還是被砸了一下，這回她迅速地逃離了這是非之地。當(dāng)我把她抱回時(shí)，她再也不干了，大聲哭喊掙扎著;我剛松手把她放到地上，她就以?xún)杀兜乃俣扰篱_(kāi)了。

　　此后，寶寶再也沒(méi)有去拉過(guò)消毒柜的門(mén)。我得意地告訴了家人這個(gè)絕招，他們見(jiàn)方法不錯(cuò)，也紛紛效仿，結(jié)果，寶寶再也不敢亂碰周?chē)�的任何東西了。

　　當(dāng)大家沾沾自喜地談?wù)撝鴮殞氉児粤藭r(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)寶寶變得沉默了，不愛(ài)笑也不愛(ài)動(dòng)，膽子也變得特別小。一次，我正抱著寶寶玩拍手游戲，寶爸輕聲和我說(shuō)了句話，沒(méi)想到這么小的聲音竟把寶寶嚇得一抖，大哭了起來(lái);夜里她也開(kāi)始睡不安穩(wěn)，常常無(wú)緣無(wú)故驚醒過(guò)來(lái)，哭鬧不停;而且寶寶的飲食也出現(xiàn)了問(wèn)題，以前她一見(jiàn)就搶著要抱的奶瓶現(xiàn)在也沒(méi)興趣了，本來(lái)一次可以喝180毫升的牛奶，如今喝一半就不再喝了，怎么哄也沒(méi)用。

　　我和寶爸決定帶著寶寶去看醫(yī)生。兒醫(yī)給寶寶檢查了一通，說(shuō)寶寶身體正常，建議我們?nèi)タ纯葱睦磲t(yī)生。我隱約意識(shí)到是自己栽下的禍根，果不其然，心理醫(yī)生一番問(wèn)詢(xún)之后，說(shuō)是我們的“絕招”傷害了寶寶。那個(gè)“絕招”不但阻礙了寶寶探索世界的積極性，而且導(dǎo)致她對(duì)周?chē)�事物產(chǎn)生了不信任感。

　　醫(yī)生還說(shuō)，一歲以?xún)?nèi)的寶寶最需要對(duì)周?chē)�事物的信任，否則就不可能健康成長(zhǎng);好在我們發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不然將對(duì)寶寶造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害，影響她一輩子的健康;現(xiàn)在最重要的是重新培養(yǎng)寶寶對(duì)周?chē)�事物的興趣，讓她慢慢建立起新的信任感。

　　走出醫(yī)院，我猶如摧心剖肝般地難受，沒(méi)料到自己想出的所謂絕招竟差點(diǎn)給寶寶釀成大禍。我緊緊地?fù)ё�寶寶，決定以后要多多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的育兒知識(shí)，以免再度人為地給寶寶造成傷害。

（責(zé)任編輯：嘯天）