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如何開發(fā)幼兒智力

時(shí)間:2015-10-17 11:30:21 來源:搜狐母嬰

  原標(biāo)題:如何發(fā)展幼兒智力?五大方法幫助寶寶智力開發(fā)

  智力開發(fā),培養(yǎng)人的智力以提高勞動(dòng)者素質(zhì)的活動(dòng);緝(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資。寶寶智力開發(fā)能不能起到家長(zhǎng)期待的作用呢?又應(yīng)該如何進(jìn)行孩子的智力開發(fā)?

  

如何開發(fā)幼兒智力

  如何發(fā)展幼兒智力?

  1、豐富知識(shí),開拓眼界

  智育包括發(fā)展智力,掌握知識(shí)技能兩方面。單純灌輸知識(shí),機(jī)械地背,容易抑制學(xué)生智力的發(fā)展,如果不從掌握知識(shí)技能和活動(dòng)來發(fā)展力,搞什么單純的智力訓(xùn)練,也只能是一種訓(xùn)練的游戲,沒絲毫的價(jià)值。因此,要發(fā)展智力,必須正確處理智力與知識(shí)的關(guān)系。是在掌握知識(shí)的過程中,形成和發(fā)展的。離開了掌握知識(shí)的過程,智力就成為無源之水、無草之木。例如,狼孩,因沒有掌握人類知識(shí)的過程,所以不具備人的智力,他有狼一樣的生活能力,卻不具備人的思維能力。

  2、發(fā)展幼兒的語言

  語言是人思維的物質(zhì)外殼,它調(diào)節(jié)支配著人的一切心理活動(dòng)的發(fā)展。沒有語言的發(fā)展,就沒有人的心理發(fā)展,更談不上智力發(fā)展。1-6歲的兒童是口頭語言逐漸發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,許多有作為的科學(xué)家、藝術(shù)大師、文學(xué)家等,都有良好的語言訓(xùn)練。如法國的法學(xué)家威特、大詩人歌德,都是在5-6歲前接受3-6門語言訓(xùn)練的,在此基礎(chǔ)上啟迪智慧,后來才成了不平凡的人。

  3、利用多種藝術(shù)形式啟迪孩子的智慧

  音樂、美術(shù)、故事都是具體形象的教育,它生動(dòng)、活潑、有趣。孩子喜愛它們,它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法。

  4、游戲是兒童智力開發(fā)的手段

  游戲能使兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力得到充分的發(fā)展。

  5、開發(fā)兒童智力應(yīng)注意的問題

  (1)充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。學(xué)校教育,可以使學(xué)生掌握知識(shí),培養(yǎng)水平。家庭教育搞得好,可以開發(fā)兒童智力,為更好地掌握知識(shí)奠定基礎(chǔ),從某種意義上講,人的命運(yùn)幾乎取決于家庭環(huán)境和教育。

  (2)破除“天才”論(即遺傳決定論)。遺傳素質(zhì)對(duì)人的智慧發(fā)展是有影響的,但有起決定作用!疤觳拧辈皇巧,而是學(xué)而知之,是靠后天教育影響形成的。 如卡爾。威特,生下來時(shí)先天素質(zhì)低下,在其父母精心培養(yǎng)下,14歲大學(xué)畢業(yè),16歲研究生院畢業(yè),被柏林大學(xué)聘為大學(xué)教授。

  (3)不要拔苗助長(zhǎng)。要從兒童年齡特點(diǎn)出發(fā),遵循兒童智力發(fā)展規(guī)律,循序漸進(jìn), 因勢(shì)利導(dǎo),不可超越孩子智力發(fā)展的可能性。

  (4)要有恒心。人才的培養(yǎng)周期性長(zhǎng),不可一勞永逸,三天打魚,兩天曬網(wǎng),是培養(yǎng)不出人才來的,必須持之以恒。同時(shí),注意方法多樣化的靈活性,不管多么好的方法,游于形式絕不會(huì)收到好的效果。

  (5)智力發(fā)展與非智力因素的發(fā)展是不能分開的。如學(xué)習(xí)興趣、意志、性格是智力發(fā)展的動(dòng)力,并能彌補(bǔ)智力的不足,改善大腦的工作狀態(tài)。

  6、勤用腦、會(huì)用腦

  人腦是人的心理器官,是智慧的物質(zhì)基礎(chǔ),智慧與心理不能自然產(chǎn)生,需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。大腦皮質(zhì)細(xì)胞有特異功能,一定數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞往往構(gòu)成好似“0”形的神經(jīng)環(huán)路,許許多多神經(jīng)環(huán)路組成相當(dāng)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)體系,腦就通過這些網(wǎng)絡(luò)體系實(shí)現(xiàn)它的功能。腦子里的神經(jīng)環(huán)路,極少數(shù)是先天建立的,絕大多數(shù)是靠后天勤奮學(xué)習(xí),實(shí)踐建立和鞏固的。因此,早用腦、勤用腦能促使神經(jīng)環(huán)路功能的建立、強(qiáng)化和鞏固。

  【個(gè)性育兒編輯整理】

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